国語「お話のさくしゃになろう」では、ペアになり、自分のつくった話を相手に伝え、相手はそれをしっかりと聴き取る学習を行いました。話を聴き取ろうとする真剣な顔や話が面白くて笑顔になる様子が、マスク越しに伝わってきました。

　図工「はこで　つくったよ」では、いろいろな箱をくっつけたり、飾ったりして、作品を作りました。今日の授業で、完成を目指しました。教室のあちらこちらで自分の作品を見せ合い、楽しく活動しました。

　算数「図形の面積」で、ひし形の面積の求め方を考えました。与えられたひし形の中に三角形を見つけて求めたり、ひし形の一部を移動させて長方形にして求めたりしました。実際に図形を切って組み合わせ、長方形や平行四辺形を作って求める子もいました。求め方をたくさん見つけることができました。

　「物のとけ方」の学習で、物が水にとける量を調べました。学習のめあてを「物が水にとける量には、限りがあるのだろうか」とし、予想を立てました。今回は、水に溶ける食塩の量を調べました。
【実験】
①メスシリンダーで水50mlを測り、ビーカーに入れる。
②食塩を計量スプーンですりきり一杯分をビーカーに入れる。
③ガラス棒で食塩が溶けるまでかき混ぜる。
④食塩が溶けきったら、②、③を繰り返す。
⑤スプーン何杯で溶け残るのかを調べる。