３，４年生では、算数の学習で「そろばん」の使い方を学びます。両学年ともゲストティーチャー２名の方が来校してくださり、基本的なことから丁寧に指導してくださいました。すでに、子供たちの中には、地域のそろばん塾で習っているので、そろばんを使って計算することができる子もいますが、３年生の多くは、初めてそろばんを使って計算しました。すでに４年生は学習していますが、今日は３年生の様子を写真に撮りましたので、ご覧ください。

４０年ほど前は、「読み、書き、計算」ができるようにと、多くの子供がそろばんを習っていましたが、その時と比べると、習っている子供も減り、それに合わせてそろばん教室も減少しているようです。今の時代は、電卓があるしバーコードを読み取れば簡単に知りたい合計値や金額も出せるから…そろばんは必要？と考える方もいらっしゃるかもしれませんが、そろばんを使って計算する過程で指を細かく動かしたり、１０や５の数のまとまりを意識して考えたりすることで、脳が活性化され、数感覚も身に付きます。

なかなか数時間でそろばんの技術を向上させるのは難しい面もありますが、ここで学んだ数の感覚はこれからの学習にも大いに役立つものです。また家に眠っているそろばんがあるようでしたら、お子さんと一緒にチャレンジしてみてください。