「もっと知りたい、友だちのこと」を学習しています。グループの子の話を聞きながら、もっと知りたいことを考えて、質問をしました。話を引き出すと会話が盛り上がり、みんな笑顔になりました。

　「ぐんぐんそだて　わたしのやさい」の学習では、一人一鉢でミニトマトやオクラなどの野菜を育てています。育っている野菜をよく観察してワークシートに記録しました。
【観察のポイント】
・いろいろな方向（上、横）から見る。
・長さをはかる。
・数（葉っぱ、花、実）
・大きさ
・形
・色
・触った感じ
・匂い
これらの観察のポイントを意識して、じっくり観察することができました。

　朝のちょっとした時間に、子供たちは、「今日のテーマ」について考え、Cromebookのロイロノートを使い、文章を入力しています。今日は、「①自分の考える高学年とは？②その考えと比べて、今の自分は？」について、自分の考えを入力しました。キー配置や操作方法にも慣れてきました。中には、自分の好みにカードの色や文字の大きさを変える子もいて、子供たちの適応能力の高さに驚かされます。

　児童厚生施設の「あすぱる」の活動について学習しました。今回は教科書に載っている活動内容と写真をもとにレポートを作成しました。レポートはCromebookで作成しました。ロイロノートを使い、事前に取り込んでおいた画像（教科書の写真）を配付し、その画像に紐づけして説明文を入力しました。ローマ字とキーの配置を覚えてしまった子は、どんどん入力していくことができました。ローマ字に自信がない子は、ローマ字早見表を活用し、ローマ字とキーの配置を覚えながら入力しました。一度入力した文字は、すぐに覚えてしまいました。文字の大きさや文字の色も変え、より見やすいレポートを作成する子もいました。完成した子は、作成したレポートのデータを提出箱へ送り、教師の画面で提出されたことを確認しました。終わりの時刻が来て「画面ロック」されるまで、子供たちは集中して取り組むことができました。