１～３年生の全校運動が行われました。昼休みに熱心に練習する学級もあり、目標をもって「30秒間チャレンジ」の達成を目指しました。

　歩道の花壇をパンジーに植え替えました。５、６年生がグループに分かれて作業をしました。担当する花壇に植えられていたマリーゴールドやヒマワリなどを取り除いて耕しました。パンジーの花の色や配置を考えながら、植えました。これから当番制で水やりも行い、育てていきます。

　体育のとび箱運動では、３段、４段、５段の跳び箱に挑戦しました。縦に置いた跳び箱を開脚跳びで跳べるように、ロイター板の踏み切り方や手をつく位置を確認しながら練習しました。初めて５段の高さを跳べた子は、うれしくて何度も跳んでいました。３段や４段を跳べた子も、一段高い跳び箱に挑戦していました。

　算数では、「いろいろなやり方で面積を求めよう」をめあてに、凹みのある図形の面積を求めました。ペアで求め方を説明し合いながら考えました。
・図形を２つの長方形に分ける。
・長方形から小さな長方形を引く。
・小さな長方形を切り取ってつなげて長方形にする。（２種類）
これら、４種類の求め方を見付けることができました。