５年生・算数
2020年9月15日 08時45分 「図形の角」の学習で五角形と六角形の角の大きさの和を求めました。五角形の５つの角の大きさの和を求めるために、五角形を三角形と四角形に分けたり、３つの三角形に分けたりして考えました。六角形も同じように考えました。すでに分かっている三角形の３つの角の和や四角形の４つの角の和を使って求めていました。図形の分け方を工夫して求め方をたくさん見つけることができました。
この学習は、中学校の数学の「多角形の内角の和」につながっていくものです。中学校で学ぶ数学が楽しみですね。