本日、学習の「定着度調査」を実施しました。２時間目が国語で３時間目が算数でした。算数の様子を覗いて見ると、どの子も真剣に問題に取り組んでいました。低学年から高学年になるにしたがって、時間が掛かっていました。また、４年生以上では、問題と解答用紙が別になっていて、普段実施している単元テストとは違った形式だったため、時間が掛かっている子もいました。

　学校では、この調査を基に分析を行っています。どのような学習内容につまづきがあるのか、傾向を分析しながら今後の指導に生かしていきます。再来週以降、それぞれのお子さんに返却していく予定です。

　子供たちは、どうしても正解不正解や点数が気になってしまいますが、大切なことは学習が定着しているところとしていないところを確認して、定着していないところを早目に復習することです。学校での学習は、学んだ内容を基にして、次の単元や次の学年の学習をしていきます。前学年の学びがしっかり定着していないことで、新たな学年のスタートでつまずいてしまうことが考えられます。返却された回答用紙をもとに、御家庭でも復習をしていただけたらと思います。