卒業式で使用するコサージュを作りました。

　①リボンの作る
　②お花が３輪できれいな正三角形を作る
　③花首のワイヤーをひとまとめにして茎を作る
　④①のリボンの付ける
　⑤リーフやコサージュピンを付ける。

　こんな感じに作りました。一人一人真剣な表情で、丁寧に作っていました。

　「あこがれの人を紹介しよう」の学習で、自分のあこがれの人について考えました。以下の例文を参考にしながら英文を作って覚え、みんなの前で紹介しました。

　　　①「あこがれの人は誰？」
　　　　　My hero is (　　　　).
　　　　　He/She is My (　　　　　　).
　　　②「なぜあこがれるの？」
　　　　　He/She is good at (　　　　　　　).
　　　　　He/She is (　　　　　　).

「Hello.」
（みんなで) 「Hello. Who is your hero?]
「My hero is ・・・」
・・・・
「Thank you (for listening).」
こんな感じに、会話の形式で発表しました。

　「大造じいさんとガン」の学習が、いよいよまとめの段階に近付いてきました。今回は、大造じいさんの残雪に対する気持ちの変化について考えました。大造じいさんが、残雪の仲間思いの姿や頭領として堂々とした姿を見たことに着目しました。本文の言葉を大切にしながら、大造じいさんの気持ちの変化を考えました。

　４年生で学習した漢字の復習を行いました。プリントの問題に答えた後、大型モニターに提示された正解と見比べながら答え合わせをしました。間違いやすい字形や画などの解説を聞き、友達や自分が書いた漢字を確認しました。